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读书种子指在文化上能承先启后的读书人。宋 罗【luó】大【dà】经《鹤林玉露》第11卷:“周益公云:汉二献皆好【hǎo】书,而【ér】其传国皆最远。士【shì】大夫【fū】家,其可【kě】使【shǐ】读书种子衰息【xī】乎【hū】?”
闭门读书关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。北齐【qí】 颜之推《颜【yán】氏家【jiā】训 勉学》:“盖须切磋相【xiàng】起明也。见【jiàn】闭门读书【shū】,师心自【zì】是。稠人广坐【zuò】,谬误差【chà】失者多矣。”
读书三到形容读书十分认真。宋【sòng】·朱熹【xī】《训学斋规》:“余【yú】尝谓【wèi】读书有【yǒu】三到:谓心到,眼到,口到……三到之中,心到最紧。”
徒读父书徒:只【zhī】。父书:父亲之言论【lùn】。白读父亲的兵【bīng】书。比【bǐ】喻人只知【zhī】死读书,不懂得【dé】运用知识,加以【yǐ】变通。《史记·廉颇蔺相如列传》:“括徒能读其父书,不知合变也。”
折节读书折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。《后汉书·段颎传》:“颎少便习【xí】弓马【mǎ】,尚游【yóu】侠,轻财【cái】贿,长乃折【shé】节好古学。”
读书三余余:冬者【zhě】岁之【zhī】余,夜者【zhě】日【rì】之余,阴雨者晴之余。指读好【hǎo】书要抓紧一切【qiē】闲余【yú】时间。《三国志·魏志·董遇传》云:“人有从学者,……从学者云,苦渴无日。遇【yù】言:‘当以三余【yú】。’或问:‘三余’之【zhī】意【yì】。遇言:冬者【zhě】岁之余,夜【yè】者日【rì】之余,阴雨【yǔ】者晴之【zhī】余【yú】。”
读书破万卷破:突破;引【yǐn】申为尽;通;卷【juàn】:书籍的【de】册数或篇【piān】章。刻【kè】苦而认真地学【xué】习【xí】;翻破了万卷书。形容读书很多;学识渊博。唐 杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》:“读书破万卷,下笔如有神。”
然荻读书然:“燃”的本字,燃烧;荻【dí】:芦苇一类的【de】植物【wù】。燃荻为灯,发【fā】奋读书。形【xíng】容勤学苦读【dú】。北齐·颜之推《颜氏家训·勉【miǎn】学》:“梁世彭城【chéng】刘绮,交州刺【cì】史勃之孙【sūn】,早孤家贫,灯【dēng】烛【zhú】难办【bàn】,常买荻【dí】尺寸折之,然明夜【yè】读。”
读万卷书,行万里路万:指很多。形容学问渊博,见多识广。曹【cáo】靖【jìng】华《采得百花酿蜜【mì】后》:“古人说【shuō】:‘凡操千【qiān】曲而后【hòu】晓声【shēng】,观千剑【jiàn】而后识器。’最好有‘读万卷书’的书本知识和‘行万里路’的生活知识。”
据鞍读书在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。《渊鉴类函【hán】·驴三》:“江【jiāng】邻几调蓝山尉【wèi】,骑驴赴官,第【dì】据鞍读书,至迷失道【dào】,家【jiā】人求之乃觉。”
闭户读书关着门在家里埋头读书。《隋书【shū】 卢【lú】思道传》:“思道读之【zhī】,多所不解,于是感激【jī】,闭户读书【shū】,师事【shì】河间【jiān】邢才子。”
书读五车形容读书多、知识丰富。战国·宋·庄周《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
映雪读书利用雪的反光读书。形容读书刻苦。《宋齐语》:“孙康,家贫,常映雪读书。”
刺股读书比喻刻苦攻读。《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”
三余读书充分利用一切空余时间读书。《三【sān】国志·魏志·王肃传》裴松【sōng】之注引《魏略》:“从学【xué】者云:‘苦渴无日。’遇言【yán】:‘当以三余。’或问【wèn】三余【yú】之【zhī】意,遇言:‘冬【dōng】者岁之余,夜者日【rì】之【zhī】余,阴雨者时之余也【yě】。’”
悔读南华《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。宋 计有功《唐诗纪事 温庭筠》:“因知此恨人【rén】多积,悔【huǐ】读【dú】《南华》第二篇【piān】。”
十年读书谓长期努力于学业。《宋【sòng】书·沈攸之【zhī】传》:“攸之晚【wǎn】好读书,手不释卷,《史》、《汉【hàn】》多所谙忆【yì】,常叹曰:‘早【zǎo】知穷【qióng】达【dá】有命【mìng】,恨不十年读书。’”
骑牛读汉书形容刻苦攻读。《新唐书 李【lǐ】密传》:“(李密)闻包【bāo】恺的缑山,往从【cóng】之。以蒲韀【jiān】乘【chéng】牛,挂《汉书》一帙角【jiǎo】上,行且读。”
读不舍手舍:舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。宋·胡仔【zǎi】《苕溪【xī】渔隐丛【cóng】话【huà】·参【cān】寥》:“爱其诗,读不舍手;属【shǔ】其谈,挽不听去。”
百读不厌厌:厌烦【fán】;厌倦。反【fǎn】复阅【yuè】读也不感到厌【yàn】倦。形容诗文含义精深;引【yǐn】人【rén】入胜【shèng】;耐人寻味。宋 苏轼《送【sòng】安【ān】惇秀【xiù】才失解【jiě】西归》诗:“故【gù】书不厌百【bǎi】回读,熟读深思子自知。”
半工半读一面劳动一面学习的个人学习方案。萧乾【qián】《落日【rì】》:“好容易有这么个半工【gōng】半读的【de】地【dì】方【fāng】,你怎【zěn】么一来就没长性——”
囊萤照读用口袋装萤火虫,照着读书。形容家境贫寒,勤苦读书。《晋书【shū】·车胤传》:“车胤恭勤不倦【juàn】,博学多【duō】通,家贫不常得油,夏月【yuè】则练囊盛数【shù】十萤火以照书【shū】,以夜继【jì】日焉。”
不忍卒读卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。清 百一居士《壶天录》上卷:“闽督何公小宋,挽其夫【fū】人一联,一字一泪,如泣【qì】如【rú】诉,令人不【bú】忍【rěn】卒【zú】读【dú】。”
读书君子旧时称有志操有学问的人。
读书百遍,其义自见见:显现。读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。晋【jìn】 陈寿《三国志 魏志 王肃传【chuán】》:“人有从【cóng】学者,遇不肯【kěn】教【jiāo】,而云【yún】:‘必当先读百遍’,言‘读书【shū】百遍而【ér】义自见。’”
胜读十年书胜:超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。《二程全书 遗书【shū】二十【shí】二【èr】上【shàng】 伊川语录【lù】》:“古人【rén】有【yǒu】言曰:‘共【gòng】君【jun1】一夜话,胜读十年书。’若一日有所得,何【hé】止胜读十年书也。”
挟筴读书挟:夹持;筴:同“策”,古【gǔ】代简册、书【shū】籍。手【shǒu】拿图【tú】书,一心【xīn】读书。形容勤【qín】奋学习。战国·宋·庄周【zhōu】《庄子·骈拇》:“问臧奚事【shì】?则挟【jiā】筴读书;问谷奚【xī】事?则博塞【sāi】以游。”
与君一夕话,胜读十年书与你谈一晚上话,让我受益【yì】匪浅。形容跟别人【rén】交【jiāo】谈【tán】的【de】时间虽短,受益却很多。清·刘鹗《老残游记》第九【jiǔ】回:“子平听【tīng】说,肃然【rán】起敬道:‘与君【jun1】一夕【xī】话,胜【shèng】读十年【nián】书【shū】!真是闻所【suǒ】未闻!’”
映月读书利用月光来照明读书。形容家境清贫,勤学苦读。《南史 江泌传》:“泌少贫【pín】,昼日斫屧为【wéi】业,夜读【dú】书随月光,光斜则握卷升屋,睡【shuì】极堕地则【zé】更【gèng】登【dēng】。”
读书得间间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究【jiū】窍门【mén】,心领【lǐng】神【shén】会。清·李【lǐ】宝嘉【jiā】《官【guān】场现【xiàn】形记》第54回:“你真可谓读书得间了!你说【shuō】的一点不【bú】错。”
惟有读书高高:高尚。只有读书求进取才是高尚的行径。元·柯丹【dān】丘《荆钗记·会讲》:“世【shì】上万般【bān】皆下品【pǐn】。思量【liàng】惟有读书高。”
熟读精思熟:经久而深入;精:专一,深入。反复地阅读,认真地思考。《宋史·徐中行传》:“得瑗所授经,熟读精思,功苦食淡。”
下帷攻读帷:帷幕;下帷:放下帷幕。比喻专心致志刻苦读书。东汉【hàn】·班固【gù】《汉书·董仲舒传》:“下帷讲诵,弟【dì】子传,以久次相【xiàng】授业,或莫见其面。”
熟读深思反复地阅读,认真地思考。宋【sòng】·苏轼《送安【ān】犉【chún】秀才失解西【xī】归》:“旧【jiù】书不厌百回读,熟读深思子自【zì】知。”