引过

1.我走【zǒu】在街上，那五颜【yán】六【liù】色，晶莹【yíng】剔透的霓虹灯将我的视线吸引过去。我停下【xià】脚【jiǎo】步【bù】，仔【zǎi】细观察，原【yuán】来霓虹灯不只会一闪一【yī】闪，它还可以【yǐ】通过别的样式让霓虹灯更【gèng】加五颜六色，晶莹剔透。

2.我走在街上，那【nà】五颜六【liù】色，晶莹剔【tī】透的霓虹【hóng】灯将【jiāng】我的【de】视线吸引过去。我停下脚步，仔细观察，原来【lái】霓虹灯不只会一闪一闪，它还可【kě】以通【tōng】过【guò】别的样【yàng】式让霓【ní】虹灯更加【jiā】五颜六色【sè】，晶莹剔透。

3.愁眉苦脸只会把人推开，而微笑却把人吸引过来。

4.我走在街上【shàng】，那【nà】五颜六色【sè】，晶莹剔透的霓虹灯将我的【de】视线吸引过去。我停下脚步，仔细观察【chá】，原来霓虹灯不只会一【yī】闪【shǎn】一闪，它还【hái】可以通过别的【de】样式让【ràng】霓虹【hóng】灯【dēng】更加五颜六色【sè】，晶莹剔透。

5.这也是因【yīn】为【wéi】炎彬想要【yào】快速结束战斗,不然要【yào】是这边的动静太大而【ér】把【bǎ】别人给【gěi】招【zhāo】引过来,那么他也是比较棘手。

6.宁静的校【xiào】园里【lǐ】传来了同学【xué】们朗【lǎng】朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停【tíng】在窗【chuāng】台上，静静地听着我们【men】朗读。下【xià】课了【le】，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒【shài】太阳，尽情地享受【shòu】着校园【yuán】里这美丽的春天【tiān】。

7.打破思维【wéi】定势，实【shí】现策【cè】略与模式【shì】创新，面对人才吸引过程中的【de】客观困难【nán】，采取灵活【huó】机动【dòng】的方式，既【jì】使省【shěng】内外的人【rén】才为专业【yè】镇企【qǐ】业所用，又不强求人才非到企业所在地安营扎寨不【bú】可。

8.打破思维定势，实【shí】现策略与【yǔ】模式创新，面【miàn】对【duì】人才吸引【yǐn】过程【chéng】中的客观困难，采取灵活机【jī】动的方式，既使【shǐ】省【shěng】内外的人才为专业镇企业所用，又不强求人才【cái】非【fēi】到【dào】企业所在地安营【yíng】扎寨不可。

9.愁眉苦脸只会把人推开，而微笑却把人吸引过来。